Niveau intermédiaire / B1

 

Activité 1. Faites des hypothèses quant à la spécialité des professions suivantes.

 

un éleveur :

 

un tondeur :

 

un horticulteur :

 

un vinificateur :

 

un pisciculteur :

 

un héliciculteur :

 

un apiculteur :

 

un ostréiculteur :

 

 

Activité 2. Écoutez le reportage et répondez aux questions suivantes.

 

1. Combien coûte un kilo de roquefort en France et bientôt aux États-Unis ?

 

 

2. Qu’est-ce qui justifie cette différence ?

 

 

3. Pourquoi les Américains ont-ils pris cette décision ?

 

 

4. Que s’est-il passé il y a 10 ans ?

 

 

5. Que suggère José Bové ?

 

 

6. Quelle est la position de Michel Barnier ?

 

 

7. Quelles sont les conclusions du reportage ?

 

 

 

Activité 3. Écoutez le reportage. Constituez des phrases – avec vos mots – en utilisant les informations entre parenthèses. Vous soignez particulièrement la concordance des temps.

 

1. Dans l’introduction, la journaliste a expliqué que… (augmentation des droits de douane du roquefort

aux États-Unis).

 

 

 

 

2. Thierry Zurcher, le directeur de Roquefort Société, a précisé que … (marché américain prometteur –

700 tonnes vendues les années précédentes – intérêt des Américains pour le roquefort)

 

 

 

 

3. Laurent Reversat, un éleveur, a dit que… (impossibilité de rester présent sur le marché – sentiment

d’injustice – solidarité avec la décision de l’Union européenne sur les boeufs traités aux hormones)

 

 

 

 

4. Le journaliste a rappelé que… (il y a 10 ans taxe similaire sur le roquefort – action médiatique des

éleveurs dans un McDonald’s)

 

 

 

 

5. José Bové a expliqué que… (nécessité d’être solidaire avec les producteurs – nécessité de consommer

plus de roquefort)

 

 

 

 

6. Le ministre de l’Agriculture et de la pêche a dit que… (hors de question de céder aux pressions

américaines – souhait de garantir la sécurité sanitaire des consommateurs)

 

 

 

 

Activité 4. Un ami a l’intention de participer à une « opération coup de poing » pour exprimer

son mécontentement quant aux décisions américaines. Vous l’interrogez sur ses motivations et arguments.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Activité 5. Vous proposez une explication pour les expressions suivantes.

« En faire tout un fromage » et « entre la poire et le fromage ».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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