Niveau intermédiaire / B1

 

Activité 1. Regardez la séquence puis faites des hypothèses sur le reportage.

 

Où ?	Qui ?	Quoi ?

 

 

Activité 2. Écoutez le reportage puis remettez les idées du reportage dans l’ordre d’écoute.

 

A. Le Burundi réapprend à vivre en paix après une guerre civile qui a duré 15 ans et fait plus de 300 000 victimes.

 

B. 7% des enfants souffrent de malnutrition aiguë.

 

C. Le district de Mutao, dans le centre du Burundi, est une des régions les plus touchées par la malnutrition.

 

D. Enfin, il y a des cas extrêmes, ceux qui n’ont même plus la force de manger.

 

E. Il y a 50 % des enfants qui vivent au Burundi avec une situation de malnutrition.

 

F. Chaque jour, des mères viennent faire peser et mesurer leurs enfants.

 

 

Activité 3. Écoute du reportage. Répondez aux questions suivantes.

 

1. Qu’est-ce qui a incité l’Unicef-Belgique à venir en aide aux enfants vivants au Burundi ?

 

 

 

2. Quelle somme d’argent a été investie par l’Unicef ?

 

 

 

3. Quelles structures ont été ouvertes grâce à cet argent ?

 

 

 

4. Quel produit fourni par l’Unicef permet de réalimenter les enfants ?

 

 

 

5. Quels sont les avantages de ce produit ?

 

 

 

6. Quelles sont les priorités de l’Unicef ?

 

 

 

 

Activité 4. Retrouvez les mots qui correspondent aux définitions suivantes.

 

Définitions	Mots
1. Action de grandir, de se développer pour un être humain.
2. Nombre de morts d’un groupe d’âge pendant une période.
3. Qui a pour but d’empêcher, de prévenir.
4. Actions pour guérir les malades.
5. Alimentation insuffisante ou mal équilibrée.

 

 

Activité 5. Vous rencontrez un membre de l’équipe médicale en poste au Burundi. Imaginez les

questions que vous allez lui poser.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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