Niveau élémentaire / A2

 

Activité 1. Écoute du reportage. Remettez les idées du reportage dans l’ordre.

 

	Ordre
A. Les symptômes du paludisme : vomissements, mal au corps, difficultés à marcher.
B. Prévention et théâtre à l’école : un spectacle où un paysan n’écoute pas les conseils de son fils.
C. Le paludisme au Mali : il tue les enfants et rend faibles les adultes.
D. La présentation du centre de santé : un dispensaire qui soigne le paludisme.
E. Les eaux stagnantes : une eau qui ne coule pas et où vivent les moustiques.
F. Le travail des organisations non gouvernementales (ONG) : des conseils quotidiens.
G. Résultats de la lutte : moins de malades.
H. Le rôle de la moustiquaire : protéger des moustiques.

 

 

Activité 2. Écoute du reportage. Reliez les noms communs aux éléments qui les caractérisent dans le commentaire du reportage.

 

Daly Coulibaly		comprend les dangers du paludisme avec une pièce de théâtre.
Sisa Tounkara Keita		travaille tous les jours pour combattre le paludisme.
Fatoumata Keita		est malade. Elle a le paludisme.
Tenimba Keita		utilise un puits pour jeter les eaux sales.
Jean-Claude Fortot		est en bonne santé. Elle utilise une moustiquaire.

 

 

Activité 3. Écoute du reportage. Complétez les phrases avec les chiffres suivants :

98, 5, 60, 1re, 30.

 

1. Dans le centre de santé, le paludisme, c’est _____% des consultations.

 

2. Le paludisme est la _____ cause de mortalité au Mali.

 

3. Dans ce village, _____% des femmes et des moins de _____ ans dorment la nuit sous moustiquaire.

 

4. Les résultats sont là : moins d’absentéisme scolaire, et surtout, _____% de décès en moins.

 

Activité 4. Complétez les phrases avec un mot mystère.

 

a/ Un moustique peut être porteur d’une maladie : le _ _ _ _ _ _ _ _ _ AUIEPLDSM

 

b/ La nuit, une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ protège des piqûres de moustique. OUIUAIEMSTQR

 

c/ Un _ _ _ _ _ _ _ _ _ est un produit antimoustique. IEIIENSCTCD

 

d/ Il faut éviter les eaux _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ parce qu’elles attirent les moustiques. AAESTGNNTS

 

e/ Malheureusement, il n’y a pas encore de _ _ _ _ _ _ contre cette maladie. AIVCCN

 

 

Activité 5. Imaginez une affiche avec un slogan et trois phrases pour la lutte contre le paludisme.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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